Bergamo, scuole chiuse per pioggia: non sono più un servizio per lo Stato, ma per i genitori #finsubito prestito immediato – richiedi informazioni –

dove sono finiti tutti quelli che si stracciavano le vesti per la chiusura delle scuole durante un’epidemia mondiale ed epocale, adesso che le scuole vengono chiuse, giorno sì e giorno no, per pioggia? Fino a qualche giorno fa, ero convinto che calamità naturali fossero eruzioni vulcaniche e terremoti, cadute di meteoriti, epidemie e alluvioni, ma ora ho realizzato che anche la pioggia fa parte a pieno titolo degli eventi eccezionali che richiedono misure eccezionali.

Nessuno vuole negare la straordinarietà della quantità di pioggia del periodo – ma non è la prima volta nella storia, né sarà l’ultima, che a Bergamo piove molto –, i danni che si sono verificati, i rischi che potrebbero verificarsi, ma siamo alle solite: perché, se lo spostamento della popolazione è così insicuro, chiudono soltanto le scuole, e neanche di tutti gli ordini? Come sanno tutti, gran parte del traffico dalle e verso le valli, lungo i corsi del Serio e del Brembo, non è causato dalle scuole. La sensazione è che, come al solito, ci si sciacqui (è il caso di dirlo) la coscienza sacrificando l’anello debole: le autorità amministrative non hanno la possibilità o il tempo o la capacità di risolvere i problemi – sanando gli abusi urbanistici, sistemando le strade e i sistemi fognari, arginando adeguatamente i fiumi – e così, per evitare il disastro, si interviene preventivamente laddove nessuno dirà nulla, perché basta non toccare interessi economici e materiali per garantirsi la quiete sociale.

L’assurdo di questa situazione è che avviene in un periodo in cui mezzi d’informazione e intellettuali, psicologi e psichiatri, sociologi e criminologi, politici e tuttologi ci avvertono a ogni ora dell’assoluta emergenza educativa, dei danni che i ragazzi hanno subito dalla chiusura delle scuole, del ruolo fondamentale che queste hanno nell’affrontare i problemi delle nuove generazioni. La chiusura fantasiosa di questi giorni, con schemi incrociati da schedina 1 x 2 – solo le superiori, no, solo certi comuni, no, tutte le scuole e anche l’università, no, l’università resta aperta –, dice molto della concezione odierna della scuola: non più un servizio per lo Stato, per istruire cittadini, ma un servizio per i genitori, cosicché le prime a essere sacrificate sono le scuole dei più grandi e le ultime quelle dei più piccoli, che i genitori al lavoro non saprebbero dove collocare. Alla faccia della scuola come «priorità nazionale» e di tutte le altre belle parole di cui piace riempirsi la bocca. Io non sono nessuno per dire se la chiusura di martedì e di giovedì sia stata sproporzionata, esagerata, inopportuna: ma ci venga almeno lasciato il diritto di interrogarci sulla schizofrenia del mondo d’oggi, che parla in un modo e agisce nell’esatto opposto. Anche perché forse ci salveremo dall’alluvione, ma di certo siamo già abbondantemente affogati nel ridicolo. 

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